terça-feira, 25 junho, 2024
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Professores de Várzea Paulista recebem formação sobre transtornos intelectuais

Na quarta-feira (16), profissionais da Educação da rede municipal de Várzea Paulista participaram do primeiro dia da formação “Da avaliação a intervenção para alunos com deficiência intelectual e/ou múltipla e transtorno do espectro autista”, uma parceria entre a Unidade Gestora de Educação com a Apae de Várzea Paulista.
A palestra foi lecionada por Ana Flávia Varella, neuropediatra da Apae, no salão da Paróquia Nossa Senhora da Piedade e reuniu mais de 300 profissionais de educação, como professores de educação infantil, professores de atendimento educacional especializado, coordenadores pedagógicos, cuidadores, educadores de creche, estagiários e equipe técnica da Unidade de Educação.
A palestrante destacou que o objetivo da formação é capacitar todos os profissionais para que possam auxiliar os alunos, respeitando suas limitações e particularidades. “Eles poderão expressar suas dúvidas durante todos os encontros que tivermos e faremos uma troca de experiências. Tudo para enriquecer a qualidade da aprendizagem”, explicou Ana.
A iniciativa tem por objetivo oferecer capacitação para professores e profissionais da rede municipal de ensino, possibilitando o aprimoramento de seus conhecimentos para que promovam o desenvolvimento de seus alunos com deficiência intelectual e/ou múltipla e transtorno do espectro autista no contexto escolar, garantindo uma educação de qualidade e inclusiva.
A gestora municipal de Educação, Magali Souza, destacou que essas ações formativas visam colaborar com a atuação de todos os profissionais da escola. “A escola é de todos, e para que possamos torná-la para todos, precisamos de momentos, espaços e diálogos formativos que nos impulsionem para uma educação de qualidade e uma escola inclusiva”, enfatizou.
A formação é dividida em 4 módulos diferentes, que abordam temas como psicologia, comportamento, prevenção ao bullyng, sondagem, competências socioemocionais, avaliação, atividades pedagógicas inclusivas, participação da família e diversos outros assuntos pertinentes para que todos os educadores estejam preparados para lidar com as situações que ocorrem no ambiente escolar.

Anselmo Brombal
Anselmo Brombalhttps://jornaldacidade.digital
Anselmo Brombal é jornalista do Jornal da Cidade
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